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的下午,在邛县第一高级中学的数学课上,一位老师通过智慧黑板示范了许多纷繁的几何图形变换,抽象的解释很快就变得生动立体了。 学生们专心致志地听从老师的说明,积极地回答老师的提问。 这位老师课后感慨地表示:“智能黑板完全推翻了‘黑板+粉笔’原有的教学模式,不仅丰富了教学资源,还实现了师生双向交流,提高了学习效率。”


联想的智能黑板给课堂增添了新的活力

作为河南省平顶山市规模较大的省级典型高中、市级要点高中,郏县一高每人都发挥着先锋作用,在推进教育新闻化2.0的过程中不断探索创新。 从今年9月开始,郓县一高将联想智能黑板引入课堂,结合触摸交互、多媒体教学、粉笔写等功能,使教学方法更加多样化,大大提高了学校的教学效率。 特别是在河南省实施新一轮高考改革后,联想智慧黑板对跨学科知识融合教育产生了积极的推动作用。


郗县第一高级中学

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在课堂上,黑板作为老师讲课的重要载体,直接影响了老师和学生们的教学体验和学习效率。 在以前流传下来的“黑板+粉笔”教学模式中,老师需要耗费大量时间进行板书,通过反复讲解来传播大量庞杂的学习文案,加深学生们的理解。 另外,空空气中漂浮的粉笔灰也影响着师生的健康。

作为智能互动教学设备,联想智能黑板处理了以前流传的黑板教学方法单一化的问题,将智能触摸、人机交互、智能显示屏、以前流传的板书等功能融为一体。 通过云计算、云存储,配备专业的教育软件,可以满足学校在各个场合的教育应用和诉求。


联想智能黑板将前面传来的教学黑板和可感知的交互黑板无缝对接

随着教育新闻化2.0时代的到来,郓县第一高级中学通过联想智慧黑板处理方案,打破了以前流传下来的教学模式,给全校师生带来了全新的课堂体验。 “目前,联想智能黑板最广泛地应用于学校课程的实例教学,受到全校师生的好评。 郓县一高李刚校长说:“不仅丰富了教育资源,而且用绝妙的交流方式,提高了学生们的学习积极性,提高了学习效率。”


在配备联想智能黑板的课堂上,学生全神贯注

联想智能黑板优化了老师的教学方法,让老师摆脱沉重的黑板书写,把时间和精力留给学生,进行课堂交流。 对学生来说,智能黑板的出现有助于学生和老师更加频繁地交流,将被动学习变成主动学习,进而深入思考。

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近日,洛阳教育局宣布,河南将从2022年高一开始实施新的高考新课程,这一措施也给学校教育带来了不小的挑战。 对此,校长李刚说:“高考改革在学校教育水平上,不仅重视教授学科的知识,跨学科知识的综合传授也是重要因素。”


郗县一高李刚校长说通过联想到智慧黑板,教育过程会更加方便

为了发挥联想“软硬件一体化”的协同效应,联想智能黑板与联想研究院自主研究的备课软件相结合,优化了老师繁琐的备课流程,从庞大的网络教学新闻中获取高质量 多种学科工具与丰富的教学模块相结合,拓展课堂教学文案,实现真正个性化的教学,有效完成教学任务。 另外,联想智能黑板丰富的资源储备和强大的功能体系,不仅适用于普通教室,还适用于录像教室、电子教室、多媒体教室、书法教室等多种教室场景。


联想智能黑板可以应用于各种教室场景

李刚校长表示,联想引入智能黑板只是一个开始,随着邛县一高教育新闻化的发展,未来将与联想合作,朝着智能教室、智能校园的美好愿景继续努力,以积极冷静的态度迎接新的高考

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目前,联想已经在教育行业服务于近20万所学校,整体市场份额达到62.5%。 联想在技术上不断创新,执行智力教育处理方案,扩展到各个阶段,开发了智力教室、智力教室、智力校园等重要应用和平台,为教育领域的顾客提供从设备、应用到服务的端到端整体处理方案。

基于新的rise全球智能服务生态战术,联想将进一步打破边界,生态全面开放、兼容、积累,与软硬件生态系统伙伴一起探索智慧教育快速发展的基石,为知识教育的快速发展铺平道路。

来源:印度时报中文版

标题:“联想智慧黑板处理方案助郏县一高构建智慧教育新格局”

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