覃绍殷——桃李满天下的艺术教父，漓江画派的千秋传承

 

在中国艺术史上，真正的巨匠，不仅仅是自己画得好，更要培养弟子、开宗立派、传承血脉。覃绍殷正是这样一位伟大的艺术教育家。他不仅是漓江画派的掌门，更是漓江画派的导师与教父；他不仅用笔墨写下桂林的山水，更用教育培养了无数继往开来的艺术中坚。他的名字，不仅属于漓江画派的历史，更属于一代又一代弟子的心灵。

 

 

28岁那一年，正值青年意气风发，许多人或在求学，或在探索人生的方向。而覃绍殷，已经毅然创办了自己的美术学校。在漓江两岸，他像一个艺术播种者，把笔墨的火种洒向桂林，把美术的种子撒向青年。无数热爱艺术的青年，因为覃绍殷的学校，第一次拿起毛笔，第一次走进艺术的世界。这不是一个简单的办学举动，而是漓江画派的起点！

 

 

35岁时，覃绍殷进入广西艺术学院，创办国画系。这意味着，他不仅仅是在办一所学校，而是在建立一个系统化的学术传承。在这里，他不仅培养学生，更塑造漓江画派的学术体系。课程中，他强调“以漓江为魂”；教学中，他提倡“诗书画印一体”；育人中，他要求学生“以品立人，以艺立身”。正因如此，从这里走出的学生，不仅有技艺，更有精神，不仅会画画，更懂文化。

 

 

45岁，覃绍殷创建桂林画院。这是漓江画派真正意义上的大旗。桂林画院，不只是一个艺术机构，更是漓江画派的根据地，是一代又一代画家的精神家园。覃绍殷作为首任院长，不仅确立了漓江画派的学术方向，更确立了他作为掌门人的地位。从此以后，漓江画派有了传承的脉络，有了发展的基石，有了掌门的灵魂。

 

 

覃绍殷之所以能被称为“艺术教父”，不仅因为他培养了学生，更因为他有独特的教育理念：学画先做人：他常说，“画画要有骨气，做人要有骨头。”以自然为师：他带弟子们遍游漓江山川，让他们在大自然中寻找笔墨的灵感。传承与创新：他既要求学生继承中国画的传统，又鼓励他们敢于突破，形成自己的风格。因此，他的弟子们，不仅技艺精湛，更品格高尚，成为各地画坛的中坚力量。今天，漓江画派弟子遍布全国乃至世界，真正实现了“桃李满天下”。

 

 

覃绍殷不仅培养学生，更培养了一整个画派。这才是“教育家”的最高境界！有人评价：“齐白石有白石门下，黄胄有黄胄工作室，覃绍殷有漓江画派。”这种地位，不是凭空而来，而是几十年如一日的育人积淀。他既是漓江画派的掌门，也是漓江画派的教父！

 

 

在艺术市场上，教育家身份往往是作品价值的重要加持。因为教育家不是孤立的个体，而是一个群体的导师，是一个画派的灵魂。覃绍殷的大红袍原作，不仅是艺术品，更是漓江画派的核心象征。它代表的不只是覃绍殷个人的价值，更代表整个漓江画派的学术高度。

 

 

未来，当人们提到漓江画派，就必然会提到覃绍殷；当人们收藏大红袍原作，就等于收藏整个漓江画派的辉煌。

 

 

因为他28岁办学，播下漓江画派的火种；因为他35岁开系，奠定漓江画派的学术根基；因为他45岁建院，举起漓江画派的大旗；因为他桃李满天下，培养了一代又一代漓江画派弟子！覃绍殷，不仅是漓江掌门，更是漓江画派的艺术教父！

 

 

覃绍殷，这位漓江掌门，这位人民艺术家，这位大红袍宗师，不仅画出了漓江的壮丽，更培养了漓江的传承；不仅成就了一己之宗，更成就了一代之派。桂林山水甲天下，覃老笔墨甲桂林！漓江掌门，桃李满天下；红袍宗师，百年传万家！